Privacidad y Seguridad

Newsom firma leyes de alfabetización digital impulsadas por estudiantes en California

Mientras el gobernador de California aprobó una polémica prohibición de redes sociales para menores de 16 años, también firmó dos proyectos que incorporan educación en privacidad, ciberseguridad y alfabetización digital en las escuelas. Una alternativa educativa en lugar de censura.

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Ajustes para mejorar la privacidad digital
(CC BY 4.0 — libre difusión con atribución a Q Company)

El gobernador Gavin Newsom firmó ayer un paquete de 12 leyes orientadas a la “protección de menores” en internet. Entre ellas se destaca AB 1709, una medida que funciona como prohibición de facto para que jóvenes menores de 16 años usen redes sociales, iniciativa que fue resistida por organizaciones defensoras de derechos digitales.

Sin embargo, dentro del mismo paquete se aprobaron dos proyectos que apuntan en una dirección opuesta y mucho más constructiva: AB 2071 y AB 2298. Ambos fueron apoyados por la Electronic Frontier Foundation (EFF) y promueven la enseñanza obligatoria de competencias digitales críticas en las escuelas públicas de California.

A diferencia de las prohibiciones generalizadas que restringen el acceso, estas leyes apuestan por preparar a los jóvenes para que naveguen de forma segura y consciente. Los adolescentes no usan internet solo para entretenerse: lo utilizan para estudiar, participar cívicamente, expresarse y encontrar comunidades. Especialmente aquellos que enfrentan entornos físicos poco favorables necesitan herramientas reales, no aislamiento.

La evidencia es clara: las conversaciones abiertas sobre privacidad, hábitos saludables y verificación de información resultan mucho más efectivas que las medidas restrictivas. De hecho, AB 2071 fue coescrita por un grupo de estudiantes que reclamaban precisamente más recursos educativos para manejar su vida digital.

Qué enseñarán las nuevas leyes

AB 2071 integra el concepto de “bienestar digital” en las clases de salud de secundaria. Los alumnos aprenderán a reconocer hábitos tecnológicos nocivos, proteger su seguridad personal en línea y evaluar la credibilidad de contenidos, incluyendo aquellos generados por inteligencia artificial. Se busca que puedan detectar sesgos, desinformación y manipulaciones comunes en internet.

Por su parte, AB 2298 incorpora conceptos básicos de ciberseguridad al currículo recomendado. Los estudiantes adquirirán conocimientos prácticos sobre cómo resguardar sus datos personales, reconocer amenazas en línea y entender los riesgos de compartir información sensible.

Estas iniciativas llenan un vacío importante en el sistema educativo californiano. En lugar de tratar a los jóvenes como usuarios pasivos que deben ser protegidos por decreto, les otorgan herramientas concretas para tomar decisiones informadas.

Educación frente a censura

El contraste dentro del mismo paquete legislativo es evidente. Mientras AB 1709 representa un enfoque prohibicionista que vulnera derechos de expresión y puede aislar aún más a los adolescentes, las leyes de alfabetización digital reconocen que la verdadera seguridad online se construye con conocimiento y no con bloqueos.

La migración hacia alternativas federadas, el uso de mensajería cifrada y la comprensión de cómo funcionan los algoritmos y la recolección de datos son temas que ganan relevancia cuando los jóvenes reciben educación de calidad. En el fediverso, por ejemplo, las personas recuperan mayor control sobre sus interacciones y datos, algo que solo es posible cuando se entiende el funcionamiento técnico y social de las plataformas.

Las leyes firmadas ayer muestran que existe un camino constitucional y efectivo. En vez de repetir políticas de censura rápida que han demostrado ser ineficaces, los legisladores deberían priorizar soluciones que empoderen a los jóvenes. La alfabetización digital no es un lujo: es una habilidad básica para desenvolverse en el siglo XXI sin depender ciegamente de corporaciones que lucran con los datos personales.

Desde MamaLibre venimos insistiendo en que la privacidad se construye con conocimiento técnico y herramientas libres. Estas dos leyes van en esa dirección y merecen ser celebradas, aunque sigamos criticando con firmeza las prohibiciones que las acompañan.

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